一省放大招 下层医生享多重优惠

本文摘要:10月13日,河南省人力资源和社会保障厅印发《关于进一步做好下层专业技术人员职称事情的通知》,明确下层医务人员可享受多项优惠政策,让扎基本层的专业技术人才生长有空间、提升有通道、作出孝敬者有更多成就感、获得感。尤其对事情年限长、为下层作出恒久孝敬的乡镇医务人员提供了便捷、可实现的职称提升通道,真正应验了那句话,“支付就有回报”。

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10月13日,河南省人力资源和社会保障厅印发《关于进一步做好下层专业技术人员职称事情的通知》,明确下层医务人员可享受多项优惠政策,让扎基本层的专业技术人才生长有空间、提升有通道、作出孝敬者有更多成就感、获得感。尤其对事情年限长、为下层作出恒久孝敬的乡镇医务人员提供了便捷、可实现的职称提升通道,真正应验了那句话,“支付就有回报”。

乡镇、村事情25年以上执医直接申报副高文件划定,在乡镇卫生院、村卫生室累计事情25年的执业医师,切合申报条件的,不受单元岗位结构比例限制,可通过职称“绿色通道”申报副高级职称。对恒久扎根在农村下层事情的执业医师,取得中级职称后,继续在农村下层医疗机构(含乡镇卫生院、村卫生室)服务的,除按正常法式提升高级职称外,一连事情满10年者,可通过职称“绿色通道”考核认定副高级职称,并在农村下层医疗机构(含乡镇卫生院、村卫生室)定向聘用。单独制定职称评价尺度 多项考核指标权重增加制定切合下层实际的评价尺度。

中小学教师、卫生、农业、林草等相关系列专业单独制定下层专业技术人员职称评价尺度。突出实绩孝敬的评价。加大对爱岗敬业体现、实际事情业绩、事情年限等评价指标的权重,将事情结果的经济、社会效益和下层群众的满足度作为下层专业技术人员职称评审的重要内容。

乡镇这类机构可直接设置正高岗位下层单元设置正高级岗位。对规模小、人员少、偏远地域的乡村中小学、医疗服务机构和其他事业单元,人力资源社会保障部门可会同业务主管部门,根据现行专业技术岗位结构比例尺度,对正高级岗位举行集中调控,统筹设置。

开发下层引进人才职称评聘绿色通道县(市、区)属及以下事业单元引进省辖市属及以上单元具有高级职称或硕士研究生以上学历的专业技术人才,引进市级以上科技进步奖获得者、市级及以上重点实验室、重点专科、工程(技术)研究中心的学科带头人,以及其他在工农业生产、工程和科技推广一线,在技术研究与开发中有重大发现缔造、重大技术革新或解决关键性技术难题,发生显著经济效益和社会效益的专业技术人才可不受单元岗位结构比例限制、提前一年申报高级职称。双通道提升 自愿申报建设下层专业技术人员“双通道”提升职称机制。

下层专业技术人员可凭据自己取得的业绩结果,自愿选择申报下层高级职称或全省规模有效高级职称,但同一年度不得同时申报。定向评价获得的职称在全省下层规模内有效。

下层人才流动到省、市属单元后,在获得全省有效高级职称后,任职年限累计盘算。勉励业绩突出的下层专业技术人员申报评审全省规模有效职称。从文件来看,提升副高、高级职称不再是大医院医技人员的专利,在下层扎根时间久、患者满足度高的医务人员一样能顺利取得职称提升。

我们期盼这样的好政策能在其他地域推广,让下层医技术在职业生涯有更多获得感、成就感。以下附全文:河南省人力资源和社会保障厅关于进一步做好下层专业技术人员职称事情的通知各省辖市、各直管县(市)、济源示范区人力资源社会保障局,省直有关单元:为进一步增强下层专业技术人才队伍建设,发挥下层专业技术人才作用,助力实施乡村振兴战略,现就做好下层专业技术人员职称事情有关问题通知如下。

——坚持服务生长。把服务生长作为做好下层专业技术人员职称事情的出发点,以壮大下层人才队伍和优化下层人才队伍结构为着力点,尊重人才发展纪律,营造下层人才快速发展的良好情况,以人才优先生长引领支撑下层经济社会生长。——坚持问题导向。

把解决下层专业技术人员职称事情面临的主要矛盾和突出问题作为重要任务,加速推进切合下层实际和特点的人才评价体制机制革新和政策创新,最大限度引发人才创新创业活力,让扎基本层的人才价值获得充实尊重和实现。——坚持突出重点。联合下层实际,突出增强教育、卫生、农业、林草等重点领域和新工业、新业态急需紧缺人才职称事情,引导人才向新兴工业和农村下层一线、艰辛边远地域流动。

——坚持强化服务。流通下层人才职称申报评审渠道,完善职称信息治理系统,简化职称申报服务流程,增强宣传引导,缔造下层专业技术人才职业生长良好情况。二、完善切合下层实际的职称评价尺度突出品德的评价导向。坚持把德才兼备、以德为先放在评价尺度的首位,强化考核师德、医德和下层专业技术人才的奉献精神以及在急难险重任务中的现实体现。

对政治和品德不及格者实行“一票否决”。突出业绩和能力导向。论文、科研等不作硬性要求,坚决克服“唯论文、唯奖项、唯学历、唯资历”倾向,对下层中小学教师、卫生技术人员、农业技术人员、林草和水利工程技术人员等,实行以教案、病案、专题陈诉、项目陈诉、工程方案、设计文件、技术事情总结、实验陈诉等结果形式替代论文要求,不将论文作为下层应用型专业技术人才申报职称的限制性条件。

突出实绩孝敬的评价。加大对爱岗敬业体现、实际事情业绩、事情年限等评价指标的权重,将事情结果的经济、社会效益和下层群众的满足度作为下层专业技术人员职称评审的重要内容。制定切合下层实际的评价尺度。中小学教师、卫生、农业、林草等相关系列专业单独制定下层专业技术人员职称评价尺度,研究适合本系列(专业)下层单元实际的评价指标,适当放宽学历要求,着力体现本系列(专业)事情特点的创新和事情实绩。

三、创新切合下层岗位特点的职称评价方式革新职称评价方式。建设以同行评价为基础的评价机制,灵活接纳考试、评审、考评联合、考核认定等差别评价方式。

支持有条件的省辖市、系列或专业试行下层专业技术人才申报高级职称单独分组、单独评审。对恒久扎基本层事情、做出重要业绩孝敬的专业技术人员,可破格到场职称评审。扩大“定向评价、定向使用”职称评聘试点。完善农村中小学教师职称“定向评价、定向使用”机制。

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在专业技术人员较为集中的农业、林草、水利和医疗卫生系统乡镇下层单元,探索建设高级职称“定向评价、定向使用”的职称评聘制度。试点单元切合条件的专业技术人员定向评价取得的高级职称在同级下层单元定向使用。富厚和完善考核认定方式。

通过授课、答辩、实绩展示等方式对下层一线专业技术人员能力技术水平举行考核认定,激励和引导下层人才把时间和精神集中在主动提升能力业务上,把能力水平展现在课堂、田间地头、森林草原、厂矿车间和为农村农民的服务中。创新和建设切合本行业下层实际的答辩措施,充实使用信息化手段,努力推进视频答辩,利便下层专业技术人员。

四、加大下层职称政策倾斜力度完善和落实中小学教师职称倾斜政策。对获得中央宣传部“时代楷模”等称呼的教师,可不受单元岗位结构比例限制,越级评聘高级教师。获得中原名师、省特级教师、省级(含)以上优秀教师、河南省教育系统师德标兵、河南最美教师、国家基础教育教学结果二等奖及以上奖励的主要完成人, 可不受单元岗位结构比例限制,通过职称“绿色通道”申报高级教师。

在农村学校累计从教25年的在岗在编教师,切合申报条件的,可不受单元岗位结构比例限制,直接评聘中小学高级教师。在农村学校累计从教20年的在岗在编教师,切合申报条件的,可不受单元岗位结构比例限制,直接评聘中小学一级教师。在农村一连从教满30年且离法定退休年事不满5年的农村教师,可不受单元岗位结构比例限制,通过职称“绿色通道”考核认定中小学一级教师。

加大下层卫生专业技术人员职称政策倾斜力度。在乡镇卫生院、村卫生室累计事情25年的执业医师,切合申报条件的,不受单元岗位结构比例限制,可通过职称“绿色通道”申报副高级职称。对恒久扎根在农村下层事情的执业医师,取得中级职称后,继续在农村下层医疗机构(含乡镇卫生院、村卫生室)服务的,除按正常法式提升高级职称外,一连事情满10年者,可通过职称“绿色通道”考核认定副高级职称,并在农村下层医疗机构(含乡镇卫生院、村卫生室)定向聘用。县及县以下农业、林草、水利技术人员在乡村事情满20年可不占单元岗位结构比例申报副高级职称。

从事农业生产谋划8年以上的新型职业农民可以直接申报农业副高级职称。对恒久在下层一线的非物质文化遗产传承人、民间艺人,可直接申报副高级职称。创业者在乡村当地开办企业3年以上,在企业谋划治理方面取得显着成效,安置就业30人以上,对当地经济做出突出孝敬,具有良好的示范带头作用,可直接申报企业高级经济师职称。

五、拓展下层专业技术人员职称提升通道下层单元设置正高级岗位。对规模小、人员少、偏远地域的乡村中小学、医疗服务机构和其他事业单元,人力资源社会保障部门可会同业务主管部门,根据现行专业技术岗位结构比例尺度,对正高级岗位举行集中调控,统筹设置。建设下层专业技术人员“双通道”提升职称机制。

下层专业技术人员可凭据自己取得的业绩结果,自愿选择申报下层高级职称或全省规模有效高级职称,但同一年度不得同时申报。定向评价获得的职称在全省下层规模内有效。

下层人才流动到省、市属单元后,在获得全省有效高级职称后,任职年限累计盘算。勉励业绩突出的下层专业技术人员申报评审全省规模有效职称。六、引导各种专业技术人才向下层一线流动实行相关专业领域“凡晋必下”制度。

城镇中小学教师提升高级职称,须有1年以上在农村学校或单薄学校任(支)教的履历;省属事业单元和省辖市属事业单元的专业技术人员,提升卫生、农业、林草、水利系列(专业)高级职称的,自取得中级职称以来须有相应的下层事情履历,其在下层一线和贫困地域事情服务履历和业绩孝敬作为高级职称评聘的必备条件。开发下层引进人才职称评聘“绿色通道”。县(市、区)属及以下事业单元引进省辖市属及以上单元具有高级职称或硕士研究生以上学历的专业技术人才,引进市级以上科技进步奖获得者、市级及以上重点实验室、重点专科、工程(技术)研究中心的学科带头人,以及其他在工农业生产、工程和科技推广一线,在技术研究与开发中有重大发现缔造、重大技术革新或解决关键性技术难题,发生显著经济效益和社会效益的专业技术人才可不受单元岗位结构比例限制、提前一年申报高级职称。

做好特岗教师、“三支一扶”等服务下层项目人员职称事情。下层特岗教师任教满1年后,设岗县(市)可将特岗教师纳入当地正式在编教师的职称评审事情,参照当地新聘用正式在编教师的措施,按划定举行职称评审事情。“三支一扶”人员服务期满1年且考核及格后,可按划定到场职称评定。

七、提高下层专业技术人员职称事情服务水平切实增强组织向导。各地人力资源社会保障部门要充实认识做好下层专业技术人员职称事情的重要意义,充实发挥职称综合治理职能作用,与相关行业部门密切相同协作,健全事情机制,创新完善政策,形成配合推进下层专业技术人员职称事情的强大协力。

提高信息化服务水平。完善职称信息治理系统,简化服务流程,优化服务质量,依托“互联网+”等模式,为下层专业技术人员职称评聘提供优质高效便捷服务。增强政策解读和宣传引导事情。

各地、各部门要加大政策宣传力度,开展专项宣传运动,重点做好文件政策解读,让宽大下层专业技术人员相识政策、支持革新,实时享受革新“红利”,营造良好的舆论气氛和社会情况。要妥善处置惩罚革新中的矛盾问题,做好深入细致的思想事情,合理引导革新预期,确保下层专业技术人员职称事情平稳康健生长。


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